به گزارش آژانس خبری صدای پامیر، بر اساس گزارش‌های منابع معتبر در ولایت پنجشیر، طالبان در سراسر این ولایت، ۲۴ مدرسه دینی برای بانوان ایجاد کرده‌اند. این مدارس ظاهراً به عنوان مراکز آموزشی معرفی شده‌اند، اما محتوای آموزشی آن‌ها عمدتاً ایدئولوژیک و افراطی است.
در این مدارس، به جای آموزش علمی، مهارتی یا فرهنگی، دروس بر تقویت باورها و دیدگاههای طالبان تمرکز دارند. یکی از مضمون‌های جدید تحت عنوان «امارت‌شناسی» به برنامه درسی افزوده شده که در آن شاگردان با تاریخچه رهبران طالبان و عملکرد این گروه آشنا می‌شوند. اما هدف اصلی این درس، تطهیر چهره طالبان و ترغیب دختران به پذیرش کامل ایدئولوژی این گروه است.
به گفته مردم محلی، طالبان از این مدارس به عنوان ابزاری برای شکل‌دهی ذهن نسل آینده استفاده می‌کنند؛ نسلی که قرار است بی‌چون و چرا از آنان پیروی کند. نگرانی اصلی این است که مدارس دینی، به ویژه برای دختران، مسیر آموزش واقعی را منحرف کرده و تحت فشار روانی و ایدئولوژیک آنان را کنترل می‌کنند.
برخی خانواده‌ها گزارش داده‌اند که دخترانی که پیش از رفتن به این مدارس نامزد بودند، پس از حضور در مدارس، نامزدی خود را به هم زده و با افراد وابسته به طالبان ازدواج کرده‌اند. این نشان می‌دهد که فضای این مدارس می‌تواند تصمیم‌گیری‌های شخصی و اجتماعی دختران را تحت تأثیر جدی قرار دهد و آنان را به پذیرش خواسته‌های طالبان وادار کند.
طالبان با پوشش مدرسه، در واقع پروژه‌ای برای کنترل ذهن نسل جوان و تربیت دختران مطیع راه‌اندازی کرده‌اند. خانواده‌هایی که پیش‌تر امیدوار بودند دختران‌شان از طریق آموزش به آینده‌ای روشن برسند، اکنون نگران‌اند که این مدارس جایگزین مکاتب واقعی شده و آینده دختران‌شان را در مسیر تاریکی قرار داده است.
آنچه در پنجشیر جریان دارد، تنها ساخت مدارس نیست، بلکه تلاشی هدفمند برای تغییر ذهن و هویت نسل آینده به ویژه دختران است. ادامه این روند می‌تواند پیامدهای بسیار خطرناک، عمیق و بازگشت‌ناپذیر برای دختران و کل جامعه پنجشیر به همراه داشته باشد.
